Nuove competenze e nuovi linguaggi (D.M. 65/2023)

Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza

Ultima modifica: 14 Ottobre 2024

Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023)

Il finanziamento PNRR è destinato ad azioni di integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, e di potenziamento delle competenze multilinguistiche di studenti e insegnanti.

Linea di Intervento A - Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti

Il nostro progetto: STEM&communication: going beyond

Il progetto “STEM&communication: going beyond” rappresenta un approccio integrato, multi e interdisciplinare, con l’obiettivo di potenziare le LifeComp, in particolare Critical thinking, Communication, Collaboration, Creativity (le cosiddette 4C), le DigiComp e le EntreComp in vista dell’empowerment di tutti gli studenti e in particolare delle studentesse, premessa per il superamento di ogni forma di gender gap.

LINEA A STEM - STUDENTI 

Attività: Percorsi di orientamento e formazione per il potenziamento delle competenze STEM, digitali e di innovazione

Si prevedono interventi per 

• l’arricchimento dello studio delle discipline STEM, attraverso l’aumento delle esperienze laboratoriali;
• il potenziamento delle competenze STEM attraverso corsi mirati di carattere disciplinare e metodologico;
• l’integrazione del percorso formativo degli studenti, in particolare degli indirizzi in cui non è presente lo studio dell’informatica, con progetti per il potenziamento delle competenze del DigComp 2.2;
• il potenziamento dell’approccio integrato delle STEM; 
• il sostegno della motivazione e la scoperta della “vocazione” allo studio delle STEM, in particolare nelle studentesse, anche attraverso azioni mirate al riconoscimento e alla valorizzazione dei propri “talenti” (empowerment). 

LINEA A MULTILINGUISMO - STUDENTI 

Attività: Percorsi di formazione per il potenziamento delle competenze linguistiche degli studenti

I percorsi formativi per il potenziamento del multilinguismo sono individuati sulla base del Piano strategico di Internazionalizzazione del Liceo Galilei, che mira all'inserimento della nostra comunità nella European Education Area e sono definiti a partire dalla progettazione curricolare e di ampliamento dell’offerta formativa del nostro liceo, che vanta numerose iniziative per lo sviluppo delle competenze linguistiche, la mobilità studentesca, la partecipazione ai programmi Horizon ed Erasmus, la sperimentazione didattica con moduli CLIL e la partecipazione al programma E-twinning. Le azioni coinvolgono oltre all’inglese, tutte le lingue straniere studiate nel nostro liceo linguistico: francese, tedesco, spagnolo. 

Le iniziative promuovono in modo graduale e progressivo il raggiungimento del livello QCER previsto per il profilo in uscita dello studente liceale: per il liceo scientifico, almeno il Livello B2 del QCER in una lingua moderna; per il liceo linguistico, almeno il Livello B2 del QCER in due lingue moderne e almeno il livello B1 del QCER in una terza lingua moderna (Allegato A, D.P.R. 89/2010).

Gli interventi sono realizzati in presenza o in modalità blended; i destinatari sono individuati sulla base dei livelli di competenza linguistica di partenza. Si prevedono le seguenti attività: 

• corsi di preparazione per le certificazioni linguistiche (Inglese B2/C1; Spagnolo B2); 
• corsi di conversazione inglese con docente madrelingua (per studenti del liceo scientifico, livello B1/B2); 
• corsi di potenziamento delle competenze linguistiche (Inglese B1/B2; francese B1/B2; Tedesco B1/B2). 

LINEA B Realizzazione di percorsi formativi annuali di lingua e di metodologia per docentiAttività: Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti

I percorsi formativi dell'Intervento B sono finalizzati al potenziamento delle competenze linguistiche dei docenti in servizio e al miglioramento delle loro competenze metodologiche di insegnamento in lingua straniera (corsi per il conseguimento delle certificazioni linguistiche; corsi di metodologia CLIL).